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高要新桥中心小学开展中华优秀传统文化“知行合一”教育

高要新桥中心小学开展中华优秀传统文化“知行合一”教育

   

( 2014 -- 2015 学年 )

 

为传承和弘扬中华优秀传统文化、全面实施素质教育,培养青少年学生良好的思想品德和行为规范,打造书香校园,深入推进教育现代化,根据《肇庆市中小学开展中华传统文化教育工作方案》(肇教[2013]2号)和《肇庆市教育局关于开展中华优秀传统文化“知行合一” 教育活动的通知》(肇教德〔2015〕8号)的精神,落实我校高要市新桥中心小学开展“中华优秀传统文化教育”实施方案的实际要求,特制订本年度工作计划

 

一、指导思想
以科学发展观为指导,建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化,努力践行
厚于德、诚于信、敏于行的广东精神,确立现代的教育理念,坚持育人为本,立德树人,培养学生良好的思想道德素质,促进学生全面发展。通过传承弘扬中华传统文化精髓,深化校园文化内涵,创新学校文化,构建翰墨飘香的书香校园;根据青少年成长的客观规律,高处着眼,小处着手,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验,使学生的情感得以升华,行为得以内化,逐步做到言必信、行必果,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。

 

二、各学段教学目标

第一学段( 、二年级)

1.倾听《三字经》和《千字文》中的圣贤人物美德故事,参与家庭传统节日民俗活动。

2.诵读《三字经》和《千字文》的传统文学读物精华。

3.背诵《三字经》和《千字文》;简单复述文中的一些经典故事。

第二学段(三、四年级)

4.倾听《孝经》和《大学》中的故事,知道《孝经》和《大学》中的一些内容,主动参与家庭传统节日民俗活动。

5.选读《三字经》《千字文》《孝经》《大学》等传统文学读物精华。

6.诵读《三字经》《千字文》《孝经》《大学》等经典章句;选读浅易古诗词、美文20首(片段),可尝试背诵。

7.背诵《孝经》《大学》,复述文中的故事内容,并简单发表个人的学习体会。

8.选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形式技能,积极参加传统文化主题活动。

9.在教师指导下,编辑手抄报等来展示中华传统文化。

第三学段(五、六年级)

10.学习《中庸》和《论语》中的内容,简单理解《中庸》和《论语》中的一些内容,主动参与家庭传统节日民俗活动。

11.诵读《论语》《孝经》《大学》《中庸》等经典章句30则(段),在日常生活和学习活动中较自觉地践行。

12.诵读古诗词、美文30首(段),同学间开展多种形式的诵读比赛。

13.选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形式技能,积极参加传统文化主题活动。

14.登陆网站,阅读传统文化学习资料,尝试编辑电子稿等形式展示学习成果。

 

三、学习内容与教育途径

(一)学习内容:
① 教师学习活动:

发动广大教师读《论语》、《诗经》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》等能彰显中国传统文化特色的国学经典。建立“教师读书活动”的相关激励、考评制度与配套措施。

② 学生学习活动:

以《中华传统文化经典汇编》读本为学习内容体系,肇庆市教育局统一配发的教材及资料为教学内容,指导学生熟读背诵经典中的章(句)。各年级课程设置如下:一年级学习《三字经》,二年级学习《千字文》,三年级学习《孝经》,四年级学习《大学》,五年级学习《中庸》,六年级学习《论语》。

(二)教育途径

以课堂教学为主阵地,结合专题活动和社会实践等途径,确保教学效果。
1.课堂教学。课堂教学是中华优秀传统文化教育的主渠道,我校将中华优秀传统文化教育纳入教学计划,开设中华优秀传统文化教育课程。课时安排为每周1节(全校统一在每周星期二下午第三节)。同时,各学科要重视学科渗透,寓传统文化教育于各学科教学过程中。

2.专项教育

利用国旗下的讲话、校会级会、班会、广播站、校园网、学校和班级宣传栏“校讯通”家校平台、家长与学生家庭对话互动等途径对学生进行教育。

②让诵读活动“常态化” :每日晨读、午读-- 每天早晨、午读诵读10分钟;亲子同读-- 每天晚上与家长同读10分钟;每周安排一节经典诵读课(与校本课程合用课时)。

3.主题活动。学校结合“做一个有道德的人”主题活动、“日行一善”教育实践活动、以及忠、孝、雅、诚主题教育活动学习心得;举行经典诵读大赛、传统文化知识竞赛、书画比赛、名人名家故事演讲比赛、传统文化专题晚会等形式多样的主题活动,寓传统文化教育于丰富多彩活动之中。

4.社会实践。利用寒暑假、传统节日、重大纪念日等有利契机组织学生开展传统文化教育实践活动,引导学生在实际生活中加深了解传统文化丰富内涵。

 

四、工作措施

按《高要市新桥中心小学开展“中华优秀传统文化教育”实施方案》(2013.9)执行。

 

五、活动安排 

各年级各班按学校安排在每周星期二下午第三节进行全校性诵读经典教学,分年级检查落实;定期举行诵读比赛、讲演竞赛、手抄报评比等系列传统文化教育活动;召开主题班会活动进行传统节日文化纪念活动;爱老敬老教育社区教学实践活动等。具体活动行事如下:

 

工作行事历

三月份

(一)活动主题:弘扬中国传统文化,“与经典同行”征文比赛

① 按照肇庆市、高要市以及新桥镇的通知要求操作 

② 参赛对象:四、五、六年级全体学生。

③ 征文题目:我身边的美德       (故事、行为、人物……)

征文要求:1、根据文章内容完善标题;2、300字以上独立原创。

④ 评比方式:每班先评出2篇最优秀的文章代表本班参加比赛;

             再由各年级分别评出3篇最优秀的文章代表本年级参加比赛;

             然后按照镇的任务优选2篇于4月17日前上送到市参评。

 校内各年级分别按一、二、三等奖评奖。

 

(二)活动主题:①家校接力,共育美德孝亲敬老、文明礼貌系列教育活动

 我爱社区,我爱我家公共环境净化美化活动

      参加对象:全校师生

      活动组织:结合三月份传统“学雷锋”“植树节”主题组织开展活动。

 

月份

(一)活动主题:“怀祖追远,悼念先烈”系列活动

参加对象:全校师生

活动组织:结合四月份传统“清明节” “网上祭英烈”主题组织开展活动。

 

(二)活动主题:“传统文化和现代人生”演讲比赛

参加对象:五年级

活动组织:

 演讲主题:《弘扬中国传统文化,展现优秀学子风范》。

② 评比标准:主题鲜明,吐词清楚,声情并茂等。

③ 每班各派一名演讲最优秀的同学代表本班参加比赛。

④ 比赛时间和地点:4月23日下午2: 30在多媒体室比赛。

月份

活动主题: “淳美风俗•中国红”认识中华民俗节气和节日活动

  “原乡情浓”认识家乡的历史文化活动

参加对象:全校师生

      活动组织:结合本月份传统“劳动节”“端午节”“青年节”开展活动。

                通过讲座、知识竞赛等形式,引导学生认识中华民俗节气和节日认识家乡的历史文化和风俗人情。

月份

(一)活动主题: “中华传世智慧与传统美德”书法、美术展评

参加对象:全校师生

(二)活动主题: “与经典同行”中华传统文化经典学习手抄报比赛

参加对象:四、五、六年级全体学生。

活动组织:参照庆祝“六一”儿童节书法、美术展览的要求进行。

说明:

 1.上述各项活动与《学校2014-2015学年度德育工作计划》中各月份工作安排的相关活动基本相符,请结合平时的活动组织形式、活动方案协调开展工作。

2.以上的工作和活动德育组、行政办将及时监督检查,对没有实施的班级通报批评。

 3.考核办法:各项活动将对获奖师生个人颁发奖品,获奖班级按一等奖得5分、二等奖得3分、三等奖得2分、参加而未获奖得1分、不参加不得分的考评规定将比赛所得分数进行记录,按照《班组、教师德育工作考核奖惩细则实施期末张榜公布。

                                   

 高要市新桥中心小学德育组
                         
                           20153

本文由 新桥镇中心校 发表于2015年3月18日,共有0人评论»我想点评
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