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新桥中心小学章程

高要区新桥镇中心小学学校章程

第一章 总 则

第一条:为建立、健全现代学校管理制度,加强学校内部规范化管理,落实以人为本的素质教育,促进学生的全面发展,根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》以及《小学管理规程》及有关法律、法规,结合我校实际制定本章程。

第二条:学校全称:肇庆市高要区新桥镇中心小学。地址:高要区新桥镇幸福路。网站:http//www.xqzzxx.com

第三条:学校性质:高要区教育局领导下的全日制公办小学。

第四条:办学思想:全面贯彻党和国家的教育方针,以素质教育为核心,面向全体学生,使学生全面发展,把学生培养成有扎实的基本功、高尚的人格、健强的体魄、具有鲜明个性和创新精神的一代新人。

第五条:办学理念:一切为了孩子的未来,让孩子在快乐中成长。办学方针:以德育为导向,以教学为中心,以育人为根本。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展,学会做人、学会求知、学会生存、学会健体,充分发挥特长个性。

第六条:培养目标:使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;具有遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯,具有良好的意志品质和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力,具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活知识和自然常识,具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力,养成良好的学习方式和学习习惯。学会合理锻炼、养护身体的方法,养成良好的卫生习惯。具有适应环境的能力和广泛的兴趣与审美情趣。

第七条:校庆日,每年的农历二月二十八日。

第二章  组织机构和管理体制

第八条:中心小学的组织机构由校长、副校长、工会主席、教研员、会计和少先总队辅导员组成。实行校长负责制。校长对学校工作全面负责,党支部起监督保证作用,全体教职工通过“职代会”参加学校的民主管理。

校长是学校的法人代表,主要职责如下:

一、贯彻国家的教育法律、法规、方针、政策和教育行政部门的指示规定,努力提高办学质量和办学效益;

二、根据法律、法规、政策和上级指示,在充分听取多方面意见的基础上,决定学校重大事项;

三、根据法定要求和学校实际,遵循有关权限和程序,以职能部门负责人和教职工实行聘任、分工和管理;

四、根据学校发展的需要,决定国家拨给的办学经费及筹集资金的使用方案。

第九条:学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每5年为一届,每年召开1次会议。教代会的职权和职责如下:

一、学校教职工(代表)大会是在学校党总支的领导下,广大教职工民主管理学校的一种组织形式。学校定期召开教职工(代表)大会。

二、教职工(代表)大会要坚持四项基本原则,贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规,执行教育行政部门的条例决定、决议和指令,在学校党支部的领导下,正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系,维护和落实教职工的各项民主权利,协调学校内部矛盾,支持和监督行政领导的工作,调动广大教职工的积极性,为提高教职工政治、业务素质,提高教育教学质量而开展工作。

三、教职工(代表)大会要坚持民主集中制,其决议、决定和重要议案,都要执行少数服从多数的原则,以全体代表的过半数同意方为有效。

四、教职工(代表)大会的代表由教职工群众民主选举,报学校党总支审查批准产生,由本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权,代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例,代表应包括学校党政工团在内的各类人员,代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/41/3,其分配体现教师为主,具有群众性和代表性,教师一般不低于代表总人数的60%。代表产生后,编成代表队(组)参加大会。根据需要可邀请领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列席代表和特邀代表有发言权,但不享有选举权和表决权。

五、在一般情况下,教职工(代表)大会每五年一届,每学年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席,遇有重大事项,应三分之一以上代表的要求,可以召开临时会议。

六、教职工(代表)大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要同有关部门负责做好教职工(代表)大会的组织、筹备工作,会议期间的会务工作。

七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名,经学校党支部审查同意,由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为58人,主持召开本届教代会的大会。

八、教职工(代表)大会行使以下五项职权。

(一)听取和讨论校长的工作报告,讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题,并提出意见和建议。

(二)讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法与教职工有关的基本规章制度,并提出意见。

(三)监督学校各级领导,定期民主评议干部。

(四)收集、审议和讨论教职工提案,提请(并监督)有关部门研究办理。

九、教职工(代表)大会形成的决议、决定,全体教职工都应遵守。

十、教职工(代表)大会要尊重和支持校长行使职权,维护校长的指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利,定期向教代会报告工作,为教代会正常活动提供条件,自觉接受教代会的民主监督。

 

第十条:学校教学组全面负责学校教学、教研工作,教研组是学校的专门性教学研究组织。

一、  教研组的性质、任务
1、教研组是学校按学科设置、实施教育教学业务管理的基层组织,是开展教学活动、从事教学研究的集体。
2、教研组的基本任务是:以教改为动力,开展各项教学、教学研究和教改实践活动,积极推进素质教育。不断提高老师的思想政治素质,专业理论水平和业务能力,从而进一步提高本学科教学质量。
二、  教研组的组织形式
l、教研组的设置要便于教研和教学。一般按学科分别设置教研组,并按年级下设备课组,教师较少的学科可跨学科设教研组,并按学科下设学科组。
2、各教研组设组长一人,各备课组设组长一人,教研组长、备课组长应按民主集中制的方法产生。

三、  教研组的常规工作

(一)、工作计划总结
1、教研组的工作计划是本学科落实学校教学工作的重要内容。教研组工作计划必须在开学前或开学初制定完毕,并经教导处审定后组织实施。
2、教研组应依据党和国家的教育方针、政策和法规,依据上级教育行政部门和教研部门的有关规定,依据学校和总体教学工作计划制定本组的工作计划,教研组工作计划应着眼于提高学科的教学质量和全组教师的素质,要密切结合学科的特点开展工作。
3、教研组的工作计划必须经过全组教师的认真讨论,成为全组教师认可的共同工作目标。
教研组工作计划的实施,可根据实际情况进行调节,但应保证计划的全面完成,学期和学年末要参照教研组评估标准进行自查,并据此作出工作总结。
(二)、课堂教学
1、在教师个人钻研的基础上,组织全体教师集体学习和研究课程计划和教学大纲,熟悉课程计划和教学大纲的基本内容和要求,结合教学实际的重点对教学大纲深入进行专题研究。
2、在教师个人备课的基础上,组织好教研组、备课组的集体备课。备课组至少每周备课一次,教研组要求定期进行备课活动。对同年级同教材的教师要求做到教学进度、教学要求、考核标准基本统一。要围绕教材中的重难点开展研究,定期分析教学中存在的共同性的问题,研究解决的措施。
3、要根据教学规范的要求,做好制定授课计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核等各环节的工作,定期检查、督促、切实提高课堂教学质量。
4、有计划,有目的的开展听课活动。组织“实验课”“研究课”“观摩课”“开放日”等多种形式的公开课。组织各类公开课时,课前对主讲人的教学设计要集体研究,听课时要认真记录,课后要进行评议和小结。每学期每位教师听课应不少于十次。
5、组织好期末的复习及检测工作。

四、课外活动
l、按照课程计划的规定,从学校实际出发,认真组织好课外活动。要积极开辟渠道,使活动的内容多层次,形式多样化,讲究思想性、知识性、科学性、实效性。课外活动要做到计划落实、内容落实、时间落实、人员落实、措施落实。
2、开展好上级教育行政部门和教研部门认可的各类竞赛、评比活动,做好组织发动工作和服务工作。
   
五、理论学习
l、有计划的组织全组教师学习现代教育理论和学科专业知识,用教育理论指导教学,带动教师实践,提高教师素质。集体学习理论要有针对性、系统性,做到内容落实、时间落实。
2、对在职进修的教师,进修要从教师的实际出发,提出分层次的要求。
3、要将教育理论学习和总结自己的教学结合起来,每学期每位教师应提供一篇以上的教学心得、教研论文、教改总结或科研成果。
   
六、教研教改
l、开展多种形式的教研活动,每次活动都要有准备、有记录、有实效。
2、根据学校实际和教师实际组织教学改革和教育科研,做到有计划划、有课题、有组织、有措施、有总结。
3、加强校内组织和本地区组织的教研交流活动,积极组织教师参加各类教研活动。外出学习、交流和参加培训的教师回校后,要在组内及时传达和汇报学习心得、其他组内教师要有所借鉴。

第十一条:少先队大队辅导员工作要求

一、大队辅导员是少先队的组织者和领导者,负责制定少先队工作计划,要全面关心少先队组织的发展,关心少先队员的健康成长。

二、认真实施《公民道德纲要》、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、加强学生的养成教育,树立良好校风。,

三、抓好大队辅导员的政治、业务培训工作,定期召开大、中队干部会,培养、提高他们的工作能力,加强组织建设,做好发展工作。

四、有计划地组织主题班队会活动,组织学生参加社会实践活动和公益活动。

第十二条:教职工管理制度

一、忠诚事业、热爱本职、努力学习,不断提高政治、业务水平,发扬敬业、奉献精神。

二、遵守学校各项规章制度,按时到校工作,不无故缺勤,因事、病提前请假,因公外出要向有关领导请示。

三、按课程表上课,未经领导同意,不得随意调课、停课。深入钻研教材,要认真备课,积极改进教法,努力提高教学质量。

四、工作时间教师要在办公室办公,提高工作质量,不得乱串办公室,聚众聊天,不得做与工作无关的事情,不得干私活。

五、教师要遵守课堂教学常规,上课不得随便出教室,不准吸烟、喝水、接听手机电话等,除领导允许外,不得坐着讲课,室外课活动,不得离开场地。

六、教师要尊重、关心、热爱每个学生,严禁体罚和变相体罚学生。

七、全体教师要热爱学校、关心集体,谦虚谨慎、团结协作,要讲师德,严禁拨弄是非、制造矛盾、散布消极情绪、阻碍工作顺利开展的不良行为。同事之间要以诚相待,相互支持与谅解,协调工作

第十三条:学校教学和日常交往使用普通话,使用规范字。学校应建立教职工名册、学生名单和其他统计名册,并存档管理。

第十四条:校园文化,注重传统文化的传播。

校训:勤奋、奉献、和谐、发展。

校风:文明、守纪、勤奋、向上。

学风:乐学、勤思、拼搏、进取。

教风:以人为本、以研为乐、严谨治学、为人师表。

领导作风:民主、求实、勤奋、奉献、创新。

第三章  教育教学管理

第十五条:学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则,为教育教学工作服务。

第十六条:学校执行国家的教学计划、课程标准进行教育教学工作。在教育教学工作中,充分发挥学科课(语文、数学、英语、科学、品德与社会)和活动课的整体功能,对学生进行德、智、体、美、劳教育,为学生全面发展奠定基础。

第十七条:学校使用的教材为国家审定的,上级教育部门审定通过的统编教材。

第十八条:学校要积极开展教学研究,运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果和成功经验。将德育工作放在首位,校长负责,教职工参与,教书育人、管理育人、服务育人。学校教育同家庭教育、社会教育相结合。

第十九条:学校在每个教学班设置班主任教师,负责管理、指导班级工作。班主任教师要同各科任教师、学生家长密切联系,了解掌握学生品德、行为、学业等方面的情况,协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的表现,做出操行评语。

第二十条:学校教育应以正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚学生。

第二十一条:教师教学要面向全体学生,坚持因材施教的原则,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习兴趣,培养正确的学习法、学习习惯。

第二十二条:学校不得随意停课,不得组织学生参加商业性庆典、演出活动,参加其它活动以不影响教学秩序和学校正常工作。

第二十三条:要合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动时间五、六年级至多不超过6小时,其他年级应适当减少。课后作业内容要精选,难易要适度,数量要适当,保证学生学业负担适量,不可增加学生过重的课业负担。

第二十四条:学校应按照教学计划和课程标准的要求,评测教学质量,结合阶段验收,通过平时考查和阶段考查评定学生成绩。

学校要建立德、智、体全面评估教学质量的标准,不得以考试成绩作为衡量教学质量,评定教师教学工作的唯一标准。

第二十五条:学校的体育和美育工作

学校应严格执行国家颁布的《学生体质健康标准》,通过体育课及其它形式的体育活动增强学生体质,确保学生每天1小时的体育活动时间。

上好音乐、美术课,从本学科特点出发,发展美育功能,结合学生日常生活,对学生提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养健康审美情趣。

第二十六条:加强对学生的劳动教育,培养学生爱劳动、爱人民,珍惜劳动成果的思想,培养学生从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动能力,养成劳动习惯。

第二十七条:加强学生课外、校外活动指导,注意与学生家庭、校外组织联系,开展有益的活动,安排好学生的课余生活。学校组织学生参加竞赛、评奖活动,要遵守教育行政部门的有关规定。

第四章  学生管理与教师管理

第二十八条:学校每年秋季开始招生,招收年满6周岁半的儿童入学,入学率达100%,招收适龄儿童区域由教育行政部门确定。

第二十九条:学校采取班级授课制,组织形式为单式,班额以不超过45人为宜。学校规模以有利于教育教学,有利于学生身心健康发展,便于管理,有利于提高办学效益。

第三十条:学校对因病无法继续学习的学生(有县市级及以上医疗机构证明),经教育主管部门批准,可准其休学。休学时间超过三个月,复学时学校可根据其实际学历程度并征求本人及监护人的意见后编入相应的年级。非户籍所在地的适龄儿童可就近借读。

第三十一条:要做好对学习困难学生的辅导工作,积极争取随班就读,小学阶段取消留级。

对品学兼优的学生给予表彰,对犯有错误的学生应予批评,对犯严重错误的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分,但不得开除。

第三十二条:教师应具备国家规定的任职资格,小学教师的达标学历是大专,享受和履行法律规定的权力和义务,遵守《中小学教师职业道德规范》,完成教育教学工作。

第三十三条:加强师资队伍管理,按国家规定实行教师资格认定,职务聘用制度,建立健全业务考核档案,加强教师思想政治工作、职业道德教育,对认真履职的优秀教师给予奖励。

加强教师的继续教育和培训。培训与继续教育,以在职为主、自学为主、所教学科为主。

建立一支高素质的师资队伍是办好学校的根本保证。教师要认真钻研业务,做到业务精湛、师德高尚。发挥自已的特长,在常规教学中有独到之处,在课外活动和班级管理上有自己的特色。

第五章  校舍、设备及经费管理

第三十四条:学校的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料归学校专用。未经上级主管部门同意,不得改变用途或改做他用。

定期对学校校舍、设备、设施进行检查、维修、维护,发现危险立即停止使用,并报上级主管部门。

第三十五条:学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产受法律保护,禁止侵占和损害。对损害或侵占行为,学校有权向侵权者索赔,向人民法院提起诉讼,寻求法律保护。

第三十六条:学校应当建立健全设备、物资的管理和使用制度,建立统一的账目,分级管理,负责到人,及时清点,及时履行变更手续。

学校的教职工和学生应当爱护公物,对故意损坏公物的行为,学校可以视其情节和损失情况,要求行为人赔偿,对情节严重的可以给予行政处分。

第三十七条:加强学校教学仪器、设备、图书、文体器材、卫生设备等的日常管理,健全管理和使用制度,提高使用率。

第三十八条:加强学校经费管理,按照高要区的相关文件或通知执行。学校接受社会捐助,捐助款项纳入学校账目,专款专用,不准以任何理由向学生收费。

第三十九条:学校资金实行校长专人审批制度和经手人、财会人员联签制度,严格掌握费用开支范围和开支标准。大宗支出经班子会研究,并上报上级教育主管部门批准。

第四十条:学校要节约开支,把有限的资金用在刀刃上,努力改善办学条件,搞好校园建设规划,力争达到净化、绿化、美化、香化,加强校园文化建设,形成良好的育人环境。

第六章  学校卫生保健及安全

第四十一条:学校应认真执行《学校卫生条例》等相关法规、政策,建立健全卫生工作制度,有专人负责,建立师生健康卡片,对学生进行定期体检。附:学校卫生工作制度

为了实现学校环境净化、绿化和美化,保证师生的身心健康,努力搞好学校卫生工作,制订制度如下:

一、具体要求

1.教室卫生:室内布置朴素大方 ,有值日生表,桌椅排列整齐(横竖成行),地面干净无纸屑、污泥,无果壳,窗明几净(注意门窗、课桌、凳、讲台等经常性保洁工作),黑板勤擦无积灰,上无蜘蛛网,下无垃圾(日产日清)、痰迹。保持室内空气新鲜。

2.宿舍卫生:地面整洁无污物,窗明几净,被褥摆放整齐,每天用清水拖地面,宿舍内不乱挂、乱放物品,保持室内空气清新。

3.环境卫生:包干区地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹、无卫生死角,墙壁无污迹、悬尘、无脚印、球印。

4.办公室卫生:各种用品放置有序,保持清洁卫生。

1)室内做到天天打扫,保持室内的净化、美化。

2)桌椅排列整齐,各类物件放置有序,门窗、四壁、地面清洁无尘。

3)执行校内“三禁”(禁止随地吐痰;禁止乱丢垃圾、果壳、瓜皮、纸屑;禁止吸游烟)。

二、落实卫生包干、值日制

教室、宿舍由本班同学轮流值日打扫,室外由后勤组划分包干区,落实到班级负责打扫。

三、卫生知识教育和体检制度

每学期举行12次卫生知识讲座,让学生知道多发病、常见病的防治知识。每年组织一次学生身体检查,做好统计分析。对患有疾病的学生及时通知家长,及时治疗。

四、建立检查督促制度

为了保证上述要求得到贯彻,建立学生会、宿管员和爱卫会多级检查制度,环境卫生以学生会检查为主,校爱卫会不定期组织卫生检查。宿舍卫生由宿管老师每日一查。及时公布检查结果,表扬好人好事,给予精神或物质奖励,对差的部门、班级、寝室及时提出批评并限期改进。

第四十二条:学校环境、校舍、设施、图书、设备等有利于学生身心健康,教育教学活动符合学生的生理、心理特点。加强环境卫生和教学卫生管理,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯,预防传染病、常见病及食物中毒。有传染病防治应急预案,发现疫情,控制疫源,并在第一时间上报各主管部门。

第四十三条:加强学校安全工作。“安全无小事,负责大于天”。建立健全校园安全工作制度,设立“安全公约”,建立安全事故应急预案,因地制宜地开展安全教育,培养师生自救自护能力。安全教育进课堂;每学期聘请法制副校长上好安全教育课。

第四十四条:加强校园的安全保卫工作,落实安保人员责任制,实行学校行政值班制度,确保学校24小时有专人负责。

学校安保人员的主要职责:

一、认真学习有关法律和治保常识,严格执行学校各项规章制度,积极维护校内秩序,做好保卫工作。

二、定时启闭校门及其它主要门道,学生在上课时因特殊情况外出,必须验收班主任签发的请假条。

三、严格控制外来车辆进校行驶停放,来客人员要做好登记工作。

四、严格控制外来人员,严格防止个体商贩进校销售物品或在校门口设摊叫卖。严格防止生人进校滋扰,确保学校秩序正常。

五、一般情况下,上课时不得放学生家长进校到教室找学生。

六、放学巡视校园,发现异常情况及时报告。

七、坚守岗位,不擅离职守,做好门卫间及校门附近的卫生工作。

八、完成学校布置的其它任务。

 

学校组织课外活动、学生外出活动有安全保卫预案,并报上级主管部门批准。

学校校长是学校安全工作的第一责任人,对学校设备、设施、校舍、场地等安全负有重要职责,要经常组织管理人员进行安全检查,建立安全检查档案。学校校长要确保24小时信息畅通。

第七章  附  则

第四十五条:本章程是规范学校办学行为,依法治校,依法治教,根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》及《小学管理规程》,结合本校实际情况而制定。

第四十六条:本章程如有与法律、法规相抵触的条款,以法律、法规为准,并修改章程有关条款。

第四十七条:本章程经教职工代表大会审议通过,并上送区局批准。

第四十八条:本章程的解释权归新桥镇中心小学教职工代表大会。

第四十九条:本章程自公布之日实施。

                      

 

本文由 新桥镇中心校 发表于2016年1月11日,共有0人评论»我想点评
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